Olá Pessoal, como conversamos na reunião de Avaliação Institucional no dia 06 de Setembro sobre melhorias nos espaços da Cemei, surgiram sugestões interessantes de leitura que serviriam de base para repensarmos nossas ideias, e até ter outras, sobre uma nova organização e dinâmica dos espaços de sala de aula, solário, refeitório, parques externos, galpão e etc.
Por isso este post fez-se necessário para deixar a disposição, de quem se interessar, uma seleção de livros que tratam sobre as várias formas de utilização/organização dos espaços dentro de uma escola, obviamente sempre seguindo um norte teórico, e outros ainda falam sobre diferentes experiências pedagógicas em escolas referências ao redor do mundo, já que se comentou muito sobre a proposta de salas ambientes.
Bom, aqui vocês terão uma breve ideia de como os espaços são de fundamental importância para a melhoria da qualidade da educação, seja aqui ou em qualquer lugar do mundo. Boa leitura!
1 - As cem linguagens da criança - Loris Malaguzzi (relatos sobre as experiências das escolas de educação infantil da região de Reggio Emília na Itália).
2 - Manual de Educação Infantil - Anna Bondioli e Susanna Mantovani (reflexões sobre as práticas educativas de vária escolas italianas de educação infantil).
3 - Educação de 0 a 3 anos: O atendimento em creches - Elinor Goldschmied e Sonia Jackson (reflexões sobre as creches - espaço físico, educadoras, crianças, organização, gestão e também reflexões sobre algumas experiências em creches norte-americanas).
4 - Por Amor e por força: rotinas na educação infantil - Maria Carmen Silveira Barbosa (discussões acerca o que são rotinas, a constituição social das rotinas, a institucionalização da educação da primeira infância)
Bom, acho que para início de leitura já está ótimo não é mesmo!!!
