26 julho 2019

TURMA AGIII-A PROJETO HORTA

PROJETO HORTA E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Esse ano a nossa turminha escolheu plantar  alface, cada criança plantou um muda , visitamos diariamente a horta, cuidamos do canteiro arrancamos os matinhos, molhamos, acompanhamos o desenvolvimento e crescimento das mudas até a fase de colheita. As crianças levaram alface para casa e junto com a família saborear o alimento.

Objetivos:

  • Despertar o interesse das crianças para o cultivo de horta e conhecimento do processo de germinação;
  • Dar oportunidade as crianças de aprender a cultivar plantas utilizadas como alimentos;
  • Conscientizar da importância de estar saboreando um alimento saudável e nutritivo;
  • Degustação do alimento semeado, cultivado e colhido. 

















25 julho 2019

Leitura: MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

PRESENÇA DO MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IDÉIAS E PRÁTICAS CORRENTES

O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo cada vez maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação com o mundo. Engatinham, caminham, manuseiam objetos, correm, saltam, brincam sozinhas ou em grupo, com objetos ou brinquedos, experimentando sempre novas maneiras de utilizar seu corpo e seu movimento. Ao movimentar-se, as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais. O movimento humano, portanto, é mais do que simples deslocamento do corpo no espaço: constitui-se em uma linguagem que permite às crianças agirem sobre o meio físico e atuarem sobre o ambiente humano, mobilizando as pessoas por meio de seu teor expressivo. As maneiras de andar, correr, arremessar, saltar resultam das interações sociais e da relação dos homens com o meio.Dessa forma, diferentes manifestações dessa linguagem foram surgindo, como a dança, o jogo, as brincadeiras, as práticas esportivas etc., nas quais se faz uso de diferentes gestos, posturas e expressões corporais com intencionalidade. Ao brincar, jogar, imitar e criar ritmos e movimentos, as crianças também se apropriam do repertório da cultura corporal na qual estão inseridas. Nesse sentido, as instituições de educação infantil devem favorecer um ambiente físico e social onde as crianças se sintam protegidas e acolhidas, e ao mesmo tempo seguras para se arriscar e vencer desafios. Quanto mais rico e desafiador for esse ambiente, mais ele lhes possibilitará a ampliação de conhecimentos acerca de si mesmas, dos outros e do meio em que vivem. O trabalho com movimento contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para a ampliação da cultura corporal de cada criança. O movimento para a criança pequena significa muito mais do que mexer partes do corpo ou deslocar-se no espaço. A criança se expressa e se comunica por meio dos gestos e das mímicas faciais e interage utilizando fortemente o apoio do corpo. A dimensão corporal integra-se ao conjunto da atividade da criança. O ato motor faz-se presente em suas funções expressiva, instrumental ou de sustentação às posturas e aos gestos.
Quanto menor a criança, mais ela precisa de adultos que interpretem o significado de seus movimentos e expressões, auxiliando-a na satisfação de suas necessidades. À medida que a criança cresce, o desenvolvimento de novas capacidades possibilita que ela atue de maneira cada vez mais independente sobre o mundo à sua volta, ganhando maior autonomia em relação aos adultos.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL CONHECIMENTO DE MUNDO VOLUME 3

FESTA CAIPIRA

No dia 08/06/19 realizamos a nossa Festa Caipira com a participação, integração entre escola, família e  comunidade. Com objetivo de despertar o gosto pela cultura popular, tratando com respeito essa tradição de uma maneira lúdica e prazerosa.
Um dia com muitas gostosuras: cachorro-quente, pé-de-moloque, doces, bolos, milho, pipoca, pastel, maçã do amor, brinquedos, pescaria e sensacional bingo.
Ah...e também a premiação do Caipirinha.






05 junho 2019

PALESTRA "DENGUE"

No dia 10/05 aconteceu uma palestra com o Departamento de Saúde e de Vigilância em Saúde (DS/DEVISA) para tratar sobre os casos de dengue (e outras arboviroses) com infecções virais respiratórias e gastrointestinais. Participou da palestra: pais, crianças e equipe escolar.











14 maio 2019

FESTA DOS ANIVERSARIANTES

Festa dos Aniversariantes dos meses de janeiro e fevereiro.

Esse projeto acontece a cada dois meses, na última sexta-feira do mês, com o objetivo de comemorar de forma coletiva os aniversariantes dos respectivos meses. Momento fundamental de socialização e interação entre todas as crianças e os adultos do CEI Haydée.
Para a realização desse projeto contamos com a participação da equipe pedagógica  na organização do ambiente e das crianças na confecção de alguns enfeites.







29 abril 2019

PALESTRA "CRIANDO OS FILHOS NOS DIAS DE HOJE"

No dia 28/03 foi realizada uma palestra  com o pessoal da Guarda Municipal, com a participação das famílias para debater sobre a importância da  participação familiar no processo de formação das crianças. A palestra têm como objetivo reduzir a violência dentro e fora do ambiente escolar, a partir de um diálogo amplo, em parceria com todos os segmentos: escola, família e comunidade, conscientizando-os da importância de sua participação nesse processo.




























MENSAGEM


Queridas crianças, famílias e comunidade escolar!

É muito bom vê-las aqui. Mais um ano juntos e com ele vamos desfrutar de muitos momentos de aprendizados, descobertas e conhecimentos.
Vamos fazer de nossa escola, um ambiente de paz, amizade, respeito e que possamos crescer juntos a cada dia.
Sejam todos bem-vindos!!!